小学５年生になってから、
自主学習なるものが、週に２回宿題としてあります。
バンビちゃんの担任は、
コメントなしの
very good!!
(very)good!!
等々で評価します。
他のクラスの先生がコメントを書いたり、生徒と共有したりして、
返却に時間がかかるなか、
バンビちゃんの担任は、
詰めて書いているか
目当ては書いているか
見開き２ページに収まっているか
資料をたくさん貼りすぎていないか
等々で評価を出しているそうで、
返却が超早いです！！
詰めて書いてるかって、
どういうこと・・・
現に、主人が、
「詰めて書いたら見にくいから、
一行あけて書き。」
とアドバイスをしたことがありました。
見開き２ページに収まらなかった内容は、追加で紙を貼って提出したら、
「詰めて書いて！！」
と書かれて、評価は、
（very) good!!
評価に納得できなったので、個人懇談の時にお聞きすると、
「サボるこはね。隙間をあけて書いてサボるんです。
なので詰めてかくは、評価方法のひとつです。」
いやいや、その子がサボっているかどうかは、
普段の自主勉強の取り組み方を見れば、わかるやろ！！
ってことは、
内容はどうあれ、
詰めて書けば、評価はvery good!!
ってどうやねん(;´∀｀)
納得できないまま帰宅しました。
バンビちゃんが、その直後に出した自主学習ノートは、
予防接種に行っていて時間がなかったので、いつもとはちがって、
サクッと計算ドリルの問題を解いただけで自主学習のノートを提出。
すると、先生から、
「急にどないしたんや！？」
いつもは、きちっと調べ物をして提出している内容との差に驚いて声をかけられたそうです。
なんじゃそら(;´∀｀)
毎回１時間～２時間も自主学習には、時間を取られるので、
正直、内容軽視の詰めて書くだけなら、
やっつけ仕事で終わらせてほしいのが、親の本音です。
