コロナで休校になり、
郵送で5日分の課題が送られてくるようになりました。
第1週目の感想、
1人でできる内容にしてくれや！！
こんなん、親がしんどすぎるわ！！
1週目は、算数プリント、国語プリント
、漢字プリント、国語の問題集、漢字ドリル、計算ドリル等々
盛りだくさんです(;´∀｀)
算数プリントは、
5年生の予習と途中で終わっている4年生の最後の図形。
素人のオバハンに予習とか荷が重すぎます。
まだ、内容が整数と小数だからいいものを‥。
4年で途中になっている図形、
教えるのは大変なので、
紙を切って、図形の展開図を作りました。
もってけ!泥棒ならぬ、
これが答えじゃ！！
国語の課題では、教科書を読んでの感想文を書いたり、
周りの人にインタビューをしたりと、
面倒くさい宿題出すなや！！
感想文なんか、
完成度をあげようと思ったら、
オカンの感想文です(;´∀｀)
そして、算数も国語も答えが付いていない！！
国語の教科書からの長文読解プリント、
んなもん、内容知らないねんから、
教えれるかー！！読むのも面倒じゃ！！
↑サイテー
漢字の成り立ちプリント？！
漢字辞典のコピー入れておきます。
成り立ちなんか知らんわ！！
って、めんどーなのやめて！！
そもそも、1人でこの内容量の課題ができるのか？？
月、火、水、木、金で作られている課題ですが、
前倒しで、先週の日曜からはじめましが、
日、月、火、水、で力尽きました(´;ω;｀)
木、金はお休み。
土曜に主人に押し付けましたー！！
「わたしは平日頑張った！！
土日は、あんたが教えろ！！」
当初の国語担当わたし、算数担当ダンナと担当制。
しかし、平日、仕事から帰ってきてからの算数は、
現実的ではありません。
結果の、土日ダンナに押し付けて、
オカンは週末リフレッシュです！！
容量を改めて見ながら、主人は、
「これさぁ、量多くない？？
個人差があるねんから、
これは学校に苦情を入れたら？？」
入れれるか(;´∀｀)！！
賢い奴のオカンがノコノコ学校に、
「量が多いです。」
と言ったら、説得力がありますが、
勉強が苦手な奴のオカンが同じことを言っても、
「あんたのお子さんに問題あるやろ。」
で終了(;´∀｀)！！
賢いこどもの親には人権がありますが、
ピーな奴の親になる、人権がありません！！
課題から人権まで話が飛躍するくらいのコロナ疲れならぬ、
課題疲れです。
