小学5年生のたこ焼きボーイの担任の先生は、
前任の学校の高学年を崩壊させた、
イワク付きの人です(;´∀｀)
悪い学年ではあったそうですが、
崩壊後は、低学年を受け持ち、
リハビリテーションからの、
たこ焼きボーイが通う学校に転任で、
ワン モア チャンス！！
ということで、高学年を担任です。
わたしの予想では、
比較的落ち着いていると言われている、
たこ焼きボーイの学年を持ち、
持ち上がりで6年生もくるのでは？？
と予想しています。
とまぁ、転勤してきて、
崩壊させた人！！
と、色眼鏡でみるのは、
よろしくないので、オカンとしては、
崩壊させんでくれよ！！
不安が入り混じりながら、
暖かい心で迎えましたが、
ちょいちょい、崩壊した理由がわかってきます。
とにかく、細かい(;´∀｀)！！
前から、今時の先生にしては珍しく、
↑暴言
字が綺麗だなぁ。
と感心していると、
それだけが取り柄かいな？！
と言わんばかりに、
字のキレイさにやたらうるさい！！
漢字ノートや漢字テストでチェック入れまくり。
漢字テストに関しては、
1ミリでただけやん(;´∀｀)！！
結果、✖️。
そら、崩壊するわ！！
高学年、ある程度は、
ゆるくみないと、結果、
反抗的な態度に結びついてきます！！
こどもによっては、
丁寧に書こうと努力をするかもしれませんが、
元は、字が綺麗なたこ焼きボーイは、
どうせ綺麗に書いてもムダ！！
そういうスタンスで宿題等に取り組み出しています。
字が綺麗に越したことはありませんが、
行きすぎた指導は、生徒の不満等々、
学級崩壊に繋がります。
