先日、ズームで小学5年生のたこ焼きボーイの担任との個人懇談がありました。
諸々、勉強の話の後、
先生から気になることということで、
字が汚い!!
と言われました(;´∀`)
4年生時の担任の先生から同じ指摘を言われ、
「先生、うちの子、本当は、
字が綺麗なんですよ。」
「知ってます。
注意したら綺麗に書けるので。」
それから1年が経ち、
現在の担任は、気づいてないようです(;´∀`)
しかし、今の担任、
諸々、指導力に問題があり、
別の小学校での高学年の崩壊からの、
リハビリテーションで低学年を2年連続。
そこから、移動で、うちの小学校に来て、
リベンジで5年の担任。
6年生の担任も続けて上がってきそうです。
こう言う、問題な担任は、
加減がわかりません!!
案の定、個人懇談以降、
暴走気味に、たこ焼きボーイの字をなおしまくってます。
予想していたので、
わたしの中では、
「先生、字がお綺麗ですよね。
うちの子も綺麗な字が書けるんですよ。」
とスルーしたのに、
案の定の暴走。
結果、たこ焼きボーイは、
どうせなおされる・・・。
宿題をするのをより嫌がるようになりました。
ほんと、ここら辺の匙加減がわからないのが、
指導力のない担任の特徴です。