週明けの卒業式を控え、
金曜日には、通知表等々を持ち帰ってきました。
修了式を待つ、小学３年生のたこ焼きボーイとはちがい、一足早く、通知表を持ち帰ったことで、
小学校を卒業する実感が少しずつ湧いてきました。
通知表とともに、クラスメイトから寄せ書きならぬ、
全員からのメッセージを受け取りました。
メッセージはクラス全員分が書けるように、
プリントにあらかじめ枠が印刷さています。
興味津々でメッセージを読んでいると、
クラスメイトのバンビちゃんの総評。
足が速い
男子は特にコメントを書くことがない場合、
上の段の男子が書くと、
我も我もとみな、足が速いことに触れていました。
明るい 元気
いつも笑顔
アホな奴の褒め言葉
ノー天気バカとは言わせません
親としては、勉強はできなくてもいいので、
明るく元気で、いつも笑顔という評価が最大の褒め言葉です。
塾に行ったからと行って、
明るく元気にはなりません。
笑顔がステキにもなりません。
生まれ持った才能。
毎日が充実し、楽しいと言う証拠です。
勉強の伸びより、
このキャラを維持してもらいたいです。
プリントを見ていると、総じて女の子はコメントを書くことが得意です。
こう言ったコメントを書く時、
字が汚かったり、
文中に、いろいろ楽しかった。
いろいろありがとう。と書くのは、
センスがありません。
やはり、短くでもいろいろという言葉を使うことなく、
メッセージを書くことが重要です。
相手のことをよく知らずに、
書くことがなく、困る場合は、
同じ地元の中学に進学するなら、
中学でもよろしく
が無難かもしれません。
やはり、男子は女子よりこういう、
絵を描いたり、文章を書いたりするのは、
苦手なんだろうなと、幼稚園の時から思います。
６年生になっても、男子はみなさん苦手なようです。
15人以上いる男子の中で、女子並みに文章が書けるのは、
3人くらいでした。
かくいう我が子も、
他人様のプリントになんと書いたのが気になり、
質問してみると、
まぁまぁ、しっかりと書けているようですが、
クラスの印象が薄い男子に対しては
なんて書いたっけ？？となかなか思い出せないようでした。
いやはや、全員へのコメント、
当たり障りなく書くのもスキルの１つです。
