~毎日全力!!バンビちゃんとたこ焼きボーイの日常~

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たこ焼きボーイ コロナ 勉強 5年生

コロナ休校 学校からの課題に悪戦苦闘〜4年生の算数に手こずる新5年生〜

更新日:

コロナ休校からの新学年からの、

教科書配布からの、課題。

課題は、

5年生の漢字ドリルの先取り、5年生の国語の音読。

4年生の復習の算数、漢字、日本地図のプリントです。

漢字の書き取りでまずやらかしました。

新5年生のたこ焼きボーイは、

4年生時と同じように、漢字ドリルの単語を書き写していました。

ふとお手本を見ると、

んっ?!ちがう(;゚Д゚)!!

4年生の時の担任の先生は、

漢字ドリルの例として書かれている単語を書き取り、

残りのスペースにひたすら漢字を書いて埋めるように言われていたそうですが、

5年生の担任陣からの指示は、

漢字ドリルに書かれている、

新しい漢字が含まれている文章の書き写し、

プラス、残りのスペースにひたすら漢字を書いて埋める。

たこ焼きボーイはブツブツ、

「なんで、やり方がちがうんよ!!」

お怒りモードです(# ゚Д゚)

手取り足取りなオカンは、

たこ焼きボーイへのダメージが最小限で済むように、

消しゴムで消したり等々お膳立てです。

面倒くさい奴やで(;´∀`)

そして、4年生の復習の算数プリントはやりだしてすぐに案の定、

「わからない!!」

はぁー、いい加減にしてくれよ!!

わたしもわからないので

↑笑笑

週末、主人に押し付けた結果、

3枚プリントを解くのに、

2時間半!!

ギャーギャーガーガーと揉めたのに、

まだ3枚も残っているという現実!!

日本地図に関しては、

アホみたいにプリントの順番通りに覚えているたこ焼きボーイは、

順番が違うプリントの課題が出ると、

サッパリ!!

おいおい、だから、

順番で覚えんな!!と言うてたやろー

個人的に、コロナ休校明けに、

日本地図の確認テストがあるのでは??

とオカンは踏んでいます。

↑オカンは名探偵!?

いやはや、勉強嫌いのたこ焼きボーイが課題に手こずるので、

コロナ休校中に学力アップ!!と元祖教育ママのお姑さんからもらった、

殺傷能力高めの4年生の復習のドリルが止まっています。

↑殺傷能力高めで表紙のようには踊れない(´;ω;`)

こちらが終わるのは、コロナも終息に向かっていそうな夏休み頃になっていそう・・・。

夏には、コロナもこのドリルも終わっているのかは謎。

そもそも、コロナ休校で授業数を捻出しないといけないので、

夏休みはなさそうです(;´∀`)

これが本当の踏んだり蹴ったりです。

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