小学2年生のたこ焼きボーイは、
算数で、二桁の足し算の筆算をしています。
たこ焼きボーイの宿題を見ていて、
何が大変かって、計算ドリルの問題を、
ノートに書き写すのが
大変です。
問題を写すだけで、
たこ焼きボーイは、グズグズ言います。
そして、
筆算の時に書く横線は、
フリーハンドは、まだ許されていません！！
定規を使って、線を書くだけでも、
またまた、グズグズ言います。
線は、グチャグチャです(;´∀｀)
なんで、こんなにも、定規を使って、
まっすぐに線が引けない！！
定規を裏向けたり、
定規をキチッとおさえないので、
定規が動いて、線はグチャグチャ。
消して、また書き直さなければいけません。
そして、
繰り上りのない、二桁の足し算が始まったと思えば、
繰り上がりの足し算に行くスピードが、
超早い！！
先日の、学級懇談会で、ベラ先生が、
「合計が２０以下の足し算が、
あやしいお子さんがいます！！」
と注意されたのもつかの間、
２桁の筆算の計算ドリルの宿題→算数プリント
ときたら、３日目からは、
繰り上がりの筆算が、スタートしました。
繰り上りのない、筆算ですら、
10の位から、足そうとしていたたこ焼きボーイ。
「２桁の繰り上りの足し算が出てくるから、
ちゃんと１の位から、計算しなさい！！」
といっていたのに、
気を抜くと、すぐに、10の位から計算しようとします。
どうするねん！？と思っていたら、
あっという間に、
繰り上がりの筆算が、スタートしました(;´∀｀)
早すぎます！！
このままでは、
テストで、いろいろ大クラッシュしそうです。
